清华经管学院MBA教育中心公布2005年MBA职业标准与行为规范

2005年秋季，清华经管学院迎来了397位MBA新生。目前，他们正在接受新生入学教育和MBA入学导向活动。他们将被编为两个国际班、两个脱产班和三个在职班进行课程学习。

开学伊始，MBA教育中心为所有MBA学生制作了桌牌，并发放到每一个MBA学生手中。桌牌的设计充分体现了清华经管以人为本的一贯诉求，每个桌牌上面不仅有置放学生姓名的卡片夹，还把清华经管学院的常用电话和网址做成页面放在了桌牌中，因为MBA的学制为2—3年，所以在设计桌牌的时候，还专门把2005年到2008年的日历订制进去。

MBA教育中心主任钱小军认为，使用桌牌不仅可以帮助老师们认识学生，加强师生之间的互动，还能记录考勤和学生的课堂表现，而且能够体现学生们的职业素养和对受邀来到课堂演讲的企业嘉宾的尊重。她也希望从本学期开课第一天起，所有为MBA开课的老师们都能够要求学生上课时使用桌牌，督促他们养成使用桌牌的习惯。

与此同时，MBA教育中心与MBA同学会合作共同制定了MBA学生职业标准和行为规范，他们不仅将它印刷装订在桌牌册中，而且在新生入学教育中向学生们做了详细的宣讲说明。谈及为什么要公布MBA职业标准与行为规范，钱小军说，首先，从学院使命和MBA项目的培训目标上看，我们要培养的是商界领袖与职业经理人，而领袖就要具有一定的风范，职业经理人就必须有一定的职业标准。

其次，去年MBA入学是以“诚信”为主题，今年则把主题更加深化扩展，因为诚信只是对学生某一个方面素质的要求，而我们需要全面素质的提高，这次公布职业标准与行为规范，希望在去年“诚信”的基础上，能够对学生的职业素养方面的要求更加全面和深入。

第三，一个人的素质不仅仅是由单一知识内容与技能构成的，还有很多是对自己的自我约束和对他人的态度决定的，“态度”是在课本和技能训练方面里直接学不到的。MBA的教育是全面的素质教育，把职业标准与行为规范显性化，用此来要求和培养MBA学生，让MBA的学生能够体现出MBA职业所要求的精神面貌，是公布2005年MBA职业标准与行为规范的主要目的。

据钱小军介绍，目前在国内还没有其他的学校能够全面细致地对职业标准和行为规范进行划分与细化，还没有提出详细的MBA的职业标准，这次公布2005年MBA职业标准与行为规范，也可以说是在国内的职业经理人培养方面一种新的尝试与实践。同时，她也希望学院的任课老师们能够了解这些内容，课内课外都以相应的标准要求学生，以我们教师的职业标准和行为规范要求自己，在教授学生知识的同时，也以我们的实际行动影响学生，使他们能够成为高素质的经济管理人才，更好地完成学院的使命。